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团体心理辅导对大学生人际信任的提升效果研究
第一章绪论
1.1研究背景
1.1.1问题的现实缘起
当代大学生正处在社会转型与个体成长的双重激荡之中。一方面,移动互联网深度嵌入日常生活,线上社交在拓宽交往边界的同时,也带来了交往表层化、关系脆弱化的隐忧。
另一方面,大学阶段是个体建立稳定亲密关系、完成自我同一性整合的关键期,对他人是否可信的基本判断,直接影响着友谊质量、合作深度与心理健康水平。
然而,近年来高校心理咨询中心与辅导员群体普遍反映,部分学生呈现出“不敢信、不愿信、不会信”的交往退缩状态。他们既渴望深度联结,又因过往的背叛经历或对伤害的过度警觉而筑起高墙。
这种
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