14-1《故都的秋》课件统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;;1.了解郁达夫及其文学成就；

2.理清思路，概括文章内容

3.学会鉴赏写景抒情散文，

把握写景手法和情景交融的抒情方式；

4.丰富自己对秋的文化内涵的认识，体会作者深层的情感。;走近郁达夫;从1921年到1933年4月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年2月离杭州赴福州，在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。1934年8月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。;;“神聚”主要就立意而言，即散文所要表达的主题必须明确而集中。;2、意境深邃，作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次写来，可以融情于景，寄情于事，寓情于物，托物言志,使读者领会更深的道理。

3、语言优美凝练，富有文采

所谓优美，是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于韵律美，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。

所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以