2025~2026学年甘肃民乐县第一中学高二下学期期中考试语文试卷.docVIP

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  • 2026-05-22 发布于上海
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2025~2026学年甘肃民乐县第一中学高二下学期期中考试语文试卷.doc

2025~2026学年甘肃民乐县第一中学高二下学期期中考试语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

一部科普作品能否成为跨越时代的经典,其内含的科学知识并非唯一决定性因素。如果说,科学知识总是处于“发展”“迭代”之中,是变动的,那么,什么才是永恒的呢?科普作家的价值应该奠基于什么之上呢?科普作品中的科学知识具有时效性,随着前沿科学的不断发展,它们极有可能在数年或数十年之后变成过时的甚至错误的。读者如果愿意回过头来阅读以前的科普作品,那么想从作品中获得的很可能不是科学知识,而是其中对人类未来社会的思考和想象,对科技与人类关系的探讨与设想。作为一种知识谱系的科学是有超越性的,没有一人之科学,也没有一族之科学、一国之科学,科普作品的核心是科学,自然也继承了科学的超越性。科普作品应当基于一种视角,既要有共时性的超越性——跳出种族主义、西方中心主义乃至超越人类中心主义的局限性,又要有历时性的超越性——对前沿科学技术未来发展以及人类未来生活的可能想象。科普作品的超越性是其能超越时间、空间、作者乃至读者身份属性而成为经典的关键。

人类命运共同体理念是科普作品走出一国、一时局限的“超越性思维”“门槛”,新时代科普作家在家国情怀的基础上应尝试站在人类角度来思考。当下人类面临许多全球性问题,例如环境问题、

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