中职计算机教学中学生实践能力培养现状与策略分析.pdfVIP

案例十五中职计算机教学中学生实践能力的培养学生实践能力的培养

中职计算机教学中学生实践能力培养的目前状况

伴随着计算机在现代社会中的地位和作用的不断提高，中职计算机教学对学

生实践能力的培养重视程度日渐提高。尽管如此，目前的实践教学情况依然不尽

人意，学生的计算机实践能力仍达不到理想的要求。究其理由，主要有：一

是实践教学的内容滞后于计算机技术的发展;二是实践教学的策略比较;三

是计算机学习的考核不合理，严重影响到对学生实践能力的评价。

分析：中职计算机教学中学生实践能力培养的策略

1.精心选择实践教学内容

在选择计算机实践教学内容时，虽然应该以为基础，但是并非

一成不变的，也应该根据计算机技术的发展情况，对教学内容进行及时调整。

2.选择符合实践教学需求的教学策略

伴随着计算机技术的发展，以及用人单位对中职学生计算机应用能力要求的

提高，传统的计算机实践教学策略已不适应当前的计算机实践教学需要。因此，

在教学的过程中，必须围绕如何提高中职学生计算机应用能力，探索、应用

新的实践教学策略，提高实践教学的针对性和实效性。这其中，任务驱动教学法

就是一种不错的选择。

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