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初中古诗词教学中的情境模拟与角色扮演实践论文

**摘要**

在初中古诗词教学中，情境模拟与角色扮演实践作为一种创新的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，深化对诗词内涵的理解。本文通过分析当前古诗词教学中存在的不足，结合情境模拟与角色扮演的优势，提出实践路径与策略，旨在为教师提供可操作的参考，提升古诗词教学的实效性。情境模拟与角色扮演不仅能够帮助学生“走进”诗词所描绘的时空，更能够培养其情感体验与表达能力，从而实现语文素养的全面发展。

**关键词**

初中古诗词教学；情境模拟；角色扮演；实践策略；情感体验

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**一、问题的提出**

古诗词是中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史情感与审美意境。