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高中化学教学中的学生化学实验探究能力培养研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，培养学生的化学实验探究能力是提升学科核心素养的关键环节。本文以学生化学实验探究能力的培养为研究对象，通过分析当前教学现状，探讨实验探究能力培养的必要性及实践路径。研究发现，当前教学存在实验设计缺乏创新性、学生主动探究意识不足等问题，而通过优化实验内容、强化过程指导、构建多元评价体系等策略，能够有效提升学生的实验探究能力。本研究旨在为高中化学教师提供理论参考和实践建议，促进实验教学与探究能力培养的深度融合。

**关键词**

高中化学；实验探究；教学能力；核心素养；实践策略

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**一、引言**

化学是一门以实验