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高中语文课堂中培养学生批判性思维的实践探索论文

**摘要**

在高中语文课堂中培养学生的批判性思维，不仅是学科核心素养的内在要求，更是应对信息化时代复杂认知挑战的关键举措。当前，传统教学模式仍以知识灌输为主，学生被动接受，批判性思维发展受限。本文通过分析当前高中语文课堂在批判性思维培养中的现实困境与教育需求，结合学科特点提出实践路径，旨在为教师提供可操作的策略参考，推动语文教育从“知识传授”向“思维训练”转型。

**关键词**

高中语文；批判性思维；课堂实践；思维培养；核心素养

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**一、背景分析**

语文作为人文教育的核心学科，不仅是语言能力的训练场，更是思维品质的塑造地。然而，当前高