20.天气预报
【教学目标】
[科学观念]
知道天气预报包含的关键信息(日期、气温、风向、风速、降水量、云量)及常用天气符号,
理解天气预报能为衣物选择、出行安排等日常生活提供参考。
[科学思维]
1.通过“收集整理一周气象数据”活动,学会分类记录气温(最高/最低)、天气情况等信息,
对比分析数据变化规律(如连续晴天气温上升),培养数据整理与归纳分析的思维能力。
2.在“模拟播报天气预报”环节中,能根据天气符号和预报信息
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