第八章
科学的游戏观察与评价;目录;第一节?幼儿园游戏的观察与记录;小组讨论;(二)幼儿园游戏观察的内容
游戏组织者可以从以下七个方面进行观察:
(1)游戏主题。包括:幼儿游戏的主题是什么?是怎么确定的?主题与生活、与主题教育教学有何关系?主题的稳定性如何,是怎么转移的?
(2)游戏角色。包括:幼儿在游戏中有角色分配吗?是怎么分配的?幼儿在角色分配过程中是否有冲突,是怎么解决的?幼儿的角色意识如何?角色扮演的水平如何?
(3)对材料的选择和运用。包括:幼儿在游戏过程中喜欢选择和使用哪些材料?是怎样使用的?使用材料时是否表现出一定的创造性?是否有更多的以物代物的假想性游戏行为?是否能够灵活地处
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