2024秋二年级上册北师大新《英语：爱好句型操练课》.pptx

202XLOGO一、课程设计背景与核心理念演讲人2026-03-18

1.课程设计背景与核心理念2.教学目标与重难点分析3.教学准备与环境创设4.教学过程设计（40分钟）5.教学评价与反思预设6.结语：让爱好成为英语学习的“情感纽带”目录

2024秋二年级上册北师大新《英语：爱好句型操练课》

01课程设计背景与核心理念

课程设计背景与核心理念作为一名深耕小学英语教学八年的一线教师，我始终坚信：语言学习的本质是沟通与表达，而小学低段英语教学的关键在于“兴趣激发”与“基础夯实”的平衡。北师大版二年级上册教材以“主题式情境教学”为编排逻辑，本单元“爱好（Hobbies）”主题紧密贴合学生日常生活，是培养英语学习兴趣、操练基础句型的优质载体。结合2022版《义务教育英语课程标准》中“以主题为引领，以语篇为依托，整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略”的要求，本课聚焦“爱好”主题，以“句型操练”为核心目标，通过情境化、游戏化、互动化的设计，帮助学生在真实语境中实现“能理解—会表达—敢运用”的能力进阶。

02教学目标与重难点分析

教学目标基于对教材内容的深度解析（Unit3MyHobbies）与二年级学生认知特点（7-8岁，形象思维为主，注意力集中时间约15-20分钟），本课设定三维目标如下：

教学目标语言知识目标能正确认读、书写核心词汇：draw,sing,dance,pla