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2026年《我教书，书也教我》读书感言

一、引言

1.1相遇一本好书，唤醒教育初心

在信息爆炸的2026年，碎片化阅读似乎已经成为主流，我却在某个寻常的夜晚，与《我教书，书也教我》这本书不期而遇。彼时，我刚刚结束一天的教学工作，疲惫地坐在书房里，随手翻开这本朋友推荐的书籍。起初，我只想用它来消解一天的劳顿，然而，随着阅读的深入，我逐渐被书中那些质朴而深刻的文字所打动，内心久久不能平静。

这本书没有华丽的辞藻，没有晦涩的理论，有的只是一位从教三十余年的老教师对教育本质的真诚追问，对师生关系的细腻体察，对自我成长的深刻反思。作者以“我教书，书也教我”为核心命题，