小学生景物描写.pptVIP

一处景物

——有序观察，突出特点;;1、时间顺序;这段采用了什么顺序描写了校园的花坛？

按照时间顺序对固定景物进行描写！并且采用了总分段落结构！

刚才我们认识了在描写景物中可以运用时间顺序！尤其是对固定的景物，比如，小河，花坛、大树……都可以按照四季或者是早、中、晚的变化，将他的特点进行详尽的描绘，现在，我们开始运用这种顺序做练习！;四季的大树;2、空间顺序

;这段话都描写了雨水落在什么位置？采用了什么顺序？（空中—屋檐—地上空间）

空间顺序，就是根据这处景物中不同空间位置的景色进行描述，中间还有着由远及近、由近及远的小顺序，现在我们开始针对你某次旅游的景点做练习！比如：游公园，爬山……;;3、先整体后局部顺序;先整体后局部顺序;总结;;把下面的句子有感情地大声朗读出来，学习运用拟人修辞方法，把这段话背下来，比一比看谁背的又快又准。

秋天来到了，果园里，柿子熟了，沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人肺腑，它弯下腰，鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放；橘子红了，像小灯笼似地挂着……

;;要具体地描绘景物缤纷的色彩;要具体地描绘景物的味道;;秋