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初中数学七年级数学上册4. 3 .2 余角和补角导学案.pdfVIP

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  • 2026-05-23 发布于河北
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初中数学七年级数学上册4. 3 .2 余角和补角导学案.pdf

    4.3.2余角和补角

    学习目标：

    1.在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角；

    2..会求某些角的余角补角。

    学习重、难点：正确求出一个角的余角补角

    一、自学指导：（.自己完成）

    思考：（1）在一副三角板中同一块三，角板的两个锐角和等于多少度？

    2（）如图1,已知N1=61°,Z2=29°,那么N1+N2=。

    3（）如图2,已知点A、0、B在一直线上，ZC0D=90°,

    那么Nl+N2=。

    /CD

    L乙AZ

    图1。图2

    （―）自主探究：

    1.互为余角的定义：____________________________

    思考：

    （1）如图3,已

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