六成浪费如何规避？.pptxVIP

人教统编版四年级下册第二单元做聪颖消费者6.有多少挥霍本可避免还有哪些挥霍能够避免第2课时1第1页

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一天放學,小华他们组清扫完毕卫生后来便一起离开了學校.第二天,当小华来到學校后,便有同學告诉他：“昨天风扇都没关.”小华无所谓地说：“不就是没关风扇嘛,有什么了不起?用又不是你家电,學校有是钱.”谈话导入3第3页

小华这么以为对吗?4第4页

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小结：是啊,小华想法完全错了,不论用是谁电,都是我们地球上资源,是不容挥霍.这节课,我们就来找一找：还有哪些挥霍能够避免.揭示课题：还有哪些挥霍能够避免.6第6页

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(一)读一读,想一想.1.过渡：除了饮食方面挥霍,在我们身边还“潜伏”着形形色色挥霍.因为其频繁和细微,我们根本没有察觉.让我们一起来阅读p49案例.新知探究9第9页

教室里灯还亮着,同學们就去上体育课了.10第10页

一篇作文还没写出来,就挥霍了许多纸.11第11页

文具盒自述：“别看我目前伤痕累累,我一种月前可是一种全新铅笔盒呢!我小主人经常把我扔来扔去,对我敲敲打打,还用小刀在我身上刻字.这个月,小主人还丢了四块橡皮,弄坏了三支自动铅笔.据说上个月就有一种可怜铅笔盒被淘汰了.天哪!恐怕我不久也不能为主人服务了!我们寿命不应该这么短啊!12第12页

思考:这