第20课《苏州园林》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级上册.docxVIP

八年级语文《苏州园林》教学设计

授课年级：八年级

课时安排：2课时

教材版本：统编版八年级语文上册

一、教材分析

《苏州园林》是我国著名作家、教育家叶圣陶先生写的一篇经典说明文。文章以“游

览者”的视角，全面而准确地介绍了苏州园林的整体特征——务必使游览者无论站在哪

个点上，眼前总是一幅完美的图画，并围绕这一特征，从亭台轩榭的布局、假山池沼的

配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个方面，具体说明了苏州园林如诗如画的

艺术境界。

本文结构清晰，按照“总—分—总”的逻辑顺序展开：先总说苏州园林的整体特征，

再分说各个方面的具体体现，最后总结苏州园林的艺术价值。文章语言准确简明，又不

失生动形象，综合运用了作比较、举例子、打比方、摹状貌等多种说明方法，是学生学

习说明文阅读与写作的典范文本。同时，文章蕴含着深厚的文化自信和审美情趣，是落

实“文化自信”“审美创造”核心素养的优质载体。

二、学情分析

八年级学生对说明文的基本特点有了初步认识，能够初步把握说明对象、说明顺序

和说明方法。但是，学生对说明文结构的严密性、语言的准确性以及说明方法的综合运

用能力仍需进一步培养。此外，学生对“园林”这一艺术形式虽有感性认识，但对其文化

内涵和审美价值缺乏深层理解，需要教师通过文本细读、图片展示、拓展延伸等方式，

引导他们从感性认识上升到理性思考，从知识学习走向审美体验和文化认同。

三、教学目标