《运动与大脑健康》教学课件适用教材:华东师大版(2024)初中体育与健康八年级全一册
课堂导入-观察与思考课间10分钟,你会怎么选?场景一课间久坐刷题,不离开座位,看似很努力。但到了上课,却开始走神、犯困、打哈欠,甚至连老师讲的重点都听不进去。场景二走出教室,跳绳或慢跑10分钟,身体微微出汗。回到教室后,感觉头脑清醒,上课变得专注、积极,甚至还能主动举手回答问题。??思考时刻同学们,你更像哪一种情况?回想一下,你有没有发现“运动之后,上课状态反而更好”的秘密?
课堂导入-分享与共鸣你的真实感受是什么?状态大对比课间选择“久坐”休息,和选择起身“运动”放松,对你之后的上课状态有什么明显
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