小学四年级英语（下册）Unit 6 Shopping Part B Lets Talk 情境对话教学.docxVIP

小学四年级英语（下册）Unit6ShoppingPartBLetsTalk情境对话教学

一、教学背景分析

（一）教材分析【基础】

本课时选自人教版（PEP）三年级起点四年级下册Unit6Shopping单元。本单元的核心话题是“购物”，与学生的日常生活紧密相连，极具实用性和趣味性。PartA部分已学习了衣物类词汇（如skirt,dress,pants,hat）以及询问价格的核心句型“Howmuchis/are...?Its/Theyre...”。PartBLetsTalk则是在此基础上，将话题从单纯的询问价格深化到购物过程中关于尺码、颜色选择的实际交流，并引入了核心句型“CanIhelpyou?”“CanItrythemon?”以及尺码表达“size6”。该对话情境真实、语言功能明确，是学生将课堂语言转化为实际交际能力的关键一环，在整个单元中起到承上启下的作用，既是旧知的综合运用，也是新知的拓展与实践。

（二）学情分析【基础】

授课对象为小学四年级学生。经过近两年的英语学习，他们已具备一定的语言基础，掌握了基本的问候、喜好表达以及简单的形容词。他们活泼好动，好奇心强，喜欢模仿和表演，对直观、生动的情境教学反应积极。然而，这一年龄段的学生注意力集中时间相对较短，抽象思维能力较弱，对英语的持续兴趣和语言运用能力仍需教师通