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初中“双减”工作典型案例

为深入贯彻落实办公厅、办公厅印发的《关于进一步减

义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，切

实减学生的作业负担和家长负担，促进学生健康成长，张

巷初中及早谋划、精准施策，召开专题培训会，深入解读“双

减”提出的背景、目的、指导思想，落实工作部署，要求教

师结合“双减”要求，以实际行动深化“五项管理”举措,

在“减负”的同时更要注重“增质”，将作业设计、课后服

务纳入教学的整体设计来谋划，多措并举引导广大师生、家

长统一思想，形成家校合力，为学生的健康成长营造更优质

的环境。

一、工作做法

1.制度保障全面落实

制定“标准引领、点面结合、逐层深化”的工作方案,

推动工作全面开展。德育、教学、教所等各部门深入领会“双

减”文件精神，依标研判，自查整改。制定、完善《课后服

务工作方案》《学生作业管理》等工作方案和制度。通过制

度建设，细化管理，规范办学行为。

2.规范管理，提质增效

规范教育教学全过程：规范课程，供给提质；规范课堂，

常态提质