初中道德与法治师生交往教案.pdfVIP

《师生交往》教学设计

一、设计意图

师生交往是以学生为主体的初中素质教育需要，是培养学生核心素养的

要手段。师生交往一方面可以指导初中学生如何与教师进行正确交往,

养成尊敬老师的良好习惯；另一方面还能够帮助教师通过师生交往了解和

掌握学生的思想动态，在交往中通过沟通、讨论等方法引导初中学生树立

正确的道德观念，解决初中学生与教师交往中存在的问题，助力学生健

康成长。《师生交往》教学设计是依据人教版初中七年级道德与法治上册

的教材内容进行设计的，能够综合运用特定学习方式所孕育出来的跨（）

学科观念、思维模式和探究技能培养学生的师生交往能力。

二、活动目标

L知识目标：学生通过教学活动懂得师生交往的内容、方法与交往的要

性。

2、能力目标：能够培养学生与教师正确交往的能力，能够通过沟通、交

流、讨论等方法正确处理与教师交往之间的问题。

3、情感、态度与价值观目标：能够培养学生尊敬师长，关心老师的良好

道德品质。

三、活动难点

L点：了解和掌握正确的师生交往内容、方法等，能够引导学生与教师

进行正确交往。

2、难