【课时提高练】跨学科实践活动5 基于碳中和理念设计低碳行动方案（含答案） 化学人教版九年级上册.docx

跨学科实践活动5基于碳中和理念设计低碳行动方案

自然界存在着碳循环,当自然界的碳平衡被打破后,大气中二氧化碳的含量增多,由此带来一系列环境问题。我国积极采取低碳减排措施,力争在2060年实现“碳中和”。为践行碳中和理念,实验中学开展了“我为低碳做贡献”的跨学科实践活动。

任务一:了解“碳达峰”和“碳中和”的含义

【查阅资料】“碳达峰”是指二氧化碳的排放达到峰值不再增长。意味着中国要在2030年前,使二氧化碳的排放总量达到峰值之后,不再增长,并逐渐下降。

碳中和是指某个地区在一定时间内,人类活动直接和间接排放的碳总量,与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消,实现碳净零排放。

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