2026年会计学专业发展规划.pptxVIP

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2026.05.21

2026年会计学

专业发展规划

CONTENTS

目录

01

专业现状分析

02

发展目标

03

具体发展措施

04

资源需求

05

预期成果

专业现状分析

01

现有师资情况

师资结构分布

专业现有教师28人，其中教授6人、副教授12人、讲师10人，博士学位占比达65%，45岁以下青年教师占比58%。

行业实践经验

18名教师具备会计师事务所或企业财务高管经历，如张教授曾任职于普华永道，李老师曾任某上市公司财务总监。

教学科研成果

近三年教师主持省级以上课题12项，发表核心期刊论文35篇，获校级教学成果奖5项，编写会计学教材8部。

课程设置现状

课程结构比例失衡

现有课程中理论课占比达70%，实践课仅30%，如《中级财务会计》周课时6节，而《会计电算化实训》仅2节。

新兴领域课程缺失

未开设数据analytics、区块链会计等课程，对比上海财经大学已增设《智能会计系统设计》必修模块。

教材更新滞后

核心教材平均使用年限超5年，如《财务管理》仍沿用2019版，未纳入新金融工具准则案例。

发展目标

02

人才培养目标

数字化会计技能培养

引入SAP、Oracle等财务软件教学，要求学生完成模拟企业全流程账务处理，如制造业成本核算案例，提升实操能力。

业财融合能力塑造

开设跨学科课程，结合海尔集团人