昆虫饲养与观察教学设计.pdfVIP

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  • 2026-05-23 发布于北京
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苏教版四年级下册《昆虫》单元10.养昆虫教学设计及

单元《昆虫》课题10.养昆虫1

5.生命系统的构成层次

概念

学习5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物

内容3~4年级③识别常见的动物类别,描述某一类动物(如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类)的共同特征;列举几种我国的珍

及要稀动物。

科学观念(对客观事物的总体认识)科学思维(对客观事物的认识方式)

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