小学一年级英语（北京版）下册Unit 4 Lesson 16数量询问与字母语音融合型教案.docx

小学一年级英语（北京版）下册Unit4Lesson16数量询问与字母语音融合型教案

一、课程背景与教学依据

（一）【课标定位·核心素养锚点】本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级学段要求，以语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养为顶层导向。针对一年级下学期学生的认知特征与语言发展阶段，本课时的核心任务在于通过“物品数量询问与应答”这一真实交际任务，驱动学生在语用中内化数词one至ten，在语境中习得句型Howmany...doyouhave?/Ihave...及Howmany...canyousee?/Icansee.