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合肥教师单招试题卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在课堂上为了获得老师的赞许而努力学习，这种动机属于（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

3.以下哪种学习迁移理论强调了学习情境与迁移情境之间的相似性？（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

4.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配，使字体更加醒目。这主要是为了引起学生的（）

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

5.“举一反三”“触类旁通”体现的是（）

A.创造性

B.学习动机

C.学习迁移

D.学会学习

6.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确解答的认知方式是（）

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

7.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

8.在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别