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深耕课堂，赋能成长：英语教研组专题研讨活动方案

一、活动缘起与目标定位

当前，英语教育正经历着从知识本位向素养导向的深刻转型。如何将核心素养的培养落到实处，如何在日常教学中有效提升学生的语言运用能力与思维品质，是我们每一位英语教育工作者面临的核心课题。为进一步凝聚教研智慧，提升我组教师的专业素养和教学实践能力，特策划本次教研组专题研讨活动。

本次活动旨在：

1.聚焦课堂实践：以具体课例为载体，深入探讨核心素养导向下的英语课堂教学设计与实施策略。

2.促进经验共享：搭建教师间学习交流的平台，分享教学心得与困惑，实现优势互补。

3.提升教研实效：通过深度研讨与反思，优化教学方法，提升教研组整体教研水平和教学质量。

二、活动主题设定

基于当前教学实际与教师发展需求，本次活动主题拟定为：“核心素养导向下的英语课堂深度学习策略探究——以阅读教学为例”。

选择此主题，是因为阅读教学在英语学习中占据核心地位，也是培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的重要载体。如何通过阅读教学引导学生实现深度学习，而非停留在表层信息的获取，是提升教学质量的关键。

三、活动基本安排

*活动时间：建议安排在学期中，一个完整的下午或两个半天，确保研讨时间充裕。

*活动地点：校内多媒体教室或教研组活动室（配备必要的投影、音响及小组讨论空间）。

*参与人员：英语教研组全体教师。可根