3.2.3呼吸作用_课时练习（含答案）人教版（2024）七年级下册.docxVIP

七年级生物下册新人教版第二章第3节《呼吸作用》课时练习

一、选择题

1．下列装置可用于验证呼吸作用消耗氧气的是（）

A． B．

C． D．

2．小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（）

A．昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收

B．白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用

C．白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量

D．昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产

3．如图，过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（）

A．ab①②分别为二氧化碳、有机物、叶绿体、线粒体

B．苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ

C．苹果果实内的淀粉来自叶片和绿色果皮的过程I

D．太阳光能通过过程Ⅱ进入苹果树的体内

4．白天日照时间较长，温度较高，夜晚时间较短，气温较低，这是新疆地区特有的天气特点。新疆地区生产的葡萄、哈密瓜特别甜，因为（）

A．新疆等地土壤肥沃

B．新疆白天光合作用制造的有机物多，晚上有机物消耗的少

C．新疆的植物只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．新疆的水果品种与内地的不一样

5．北方冬季，农民利用菜窖储存马铃薯、白菜的习惯，菜窖往往留有通风孔。其目的是（