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高中英语听力策略培养与学习兴趣激发研究论文

**摘要**

在高中英语教学中，听力作为语言技能的核心组成部分，其重要性不言而喻。然而，许多学生在听力学习中面临兴趣不足、策略缺失等问题，导致学习效果不佳。本研究旨在探讨如何通过培养有效的听力策略激发学生的学习兴趣，以提升高中英语听力教学的质量。研究结合实际教学案例，分析听力策略与学习兴趣之间的关联，并提出针对性的教学建议。通过优化教学方法和策略，帮助学生克服听力障碍，增强学习动力，从而实现英语能力的全面提升。

**关键词**

高中英语；听力策略；学习兴趣；教学研究；语言技能

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其听说读写四项技能中，