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初中生物实验教学与生物科学探究素养培养论文

**摘要**

初中生物实验教学是培养学生生物科学探究素养的重要途径，但当前教学实践中仍存在诸多问题，如实验设计缺乏探究性、学生参与度不足、评价体系不完善等。本文旨在探讨这些问题并提出改进策略，以提升生物实验教学的有效性，促进学生科学探究能力的全面发展。

**关键词**

生物实验教学；科学探究素养；初中生物；问题分析；改进策略

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**一、问题的提出**

在生物科学快速发展的今天，培养学生的科学探究素养已成为教育的重要目标。初中生物实验教学作为实践性教学的核心环节，理应成为培养学生探究能力的关键平台。然而，当前许多学校在实验教学中仍存在诸多问题，这