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教育行业德育处辅导员德育活动手册

第1章思想引领与政治素养

1.1新时代立德树人根本任务

立德树人是教育的根本任务，其核心在于“人”的全面发展，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在新时代背景下，这一任务要求我们将人的全面发展作为出发点和落脚点，坚持“五育并举”，以立德为统领，确保教育方向不偏、育人质量不降。落实立德树人根本任务的关键在于“三全育人”格局的构建，即全员、全过程、全方位协同育人。辅导员作为学生思想政治教育的直接组织者，必须打破部门壁垒，将德育工作融入日常管理与教育教学之中，形成育人合力。

推进立德树人根本任务需要建立科学的指标评价体系，将学生品德表现、价值观塑造情况纳入综合素质评价结果，并作为评奖评优、推优入党的重要参考依据，确保育人成效可量化、可追溯。实施立德树人根本任务要依托数字化平台，利用大数据和技术，建立学生思想动态监测预警系统，实现对关键节点和异常行为的实时捕捉与精准干预。强化立德树人根本任务需注重文化浸润，通过校园文化建设、榜样示范和红色教育，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚舆论氛围，让优良道德规范内化于心、外化于行。

确保立德树人根本任务落地见效，辅导员应定期开展德育工作复盘，分析典型案例，总结成功经验，及时发现并解决实践中存在的短板与问题，不断推动德育工作向纵深发展。

1.2筑牢理想信念教育根基

筑牢理想信念教育根基，