26人教版七年级上册历史第14课　沟通中外文明的丝绸之路 课件.pptxVIP

第三单元秦汉时期:统一多民族封建

国家的建立和巩固;;1.【跨学科语文】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故

人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”诗中的

“阳关”和“玉门关”以西的地区在汉代被称为(A);2.[2023·临沂中考]下图所示图书反映的主要历史人物，具有

坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远影响。他的主

要贡献是(C);3.【跨学科地理】西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开

辟作出了重要贡献。下面为丝绸之路示意图，丝绸之路的

路线是(A);学史方法

如何读懂历史地图——对外关系类地图

该类地图重点观察对外交往路线，尤其是陆路、海路交通的

出发点、所到达的区域、沿途的主要国家和主要的城市。;4.[2024·南通月考]制作示意图是学习历史的方法之一。以下

示意图反映出丝绸之路(D);5.[2024年1月汕头期末]《汉书·地理志》记载某路线“从徐

闻、合浦出发，经南海进入暹罗湾、孟加拉湾，到达印度

半岛南部的黄支国和已程不国。”史料说明汉代开辟了

(B);6.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。我国对新

疆地区的管辖，最早可以追溯到西汉时期(D);7.[家国情怀]两汉时期，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的

壮志，张骞“凿空(开通道路)”的勇气，班超“投笔从

戎”的追求，给后世留下了宝贵的精神财富。这些事迹都

蕴含着(B);1.