26人教版七年级上册历史第7课　百家争鸣 课件.pptxVIP

第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的

更替和向封建社会的过渡;;1.春秋战国时期一位思想家主张君主“无为而治”，认为一

切事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。此思想

家最有可能属于(D);2.[2023·北京中考]下面示意图表现的是中国古代某一思想家

的主张，这位思想家是(B);3.[2024年1月临沂期末]复旦大学校训：“博学而笃志，切

问而近思。”这句话源自“博学而笃志，切问而近思，仁

在其中矣”这一名句。此名句出自(A);4.[2024·福建中考]子路问，“闻斯行诸”(听到就去做吗？)

孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子

对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆

去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子

注重(C);5.[五育·德育]中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。

党的二十大报告再次强调，江山就是人民，人民就是江

山。与这一理念最为相近的思想主张是(C);6.追求建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想

中体现这一传统的是(B);7.“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾

以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”

材料反映的思想主张是(C);8.[2024·成都中考]春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，

法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是

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