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2026人教版二年级数学下册第七单元教案

单元名称：万以内数的认识

一、单元教材分析

本单元是在学生已经学习了100以内数的认识，掌握了两位数加减两位数的基础上进行教学的。内容主要包括：万以内数的数数、组成、读写、大小比较以及近似数的认识。本单元的学习，不仅是对100以内数认识的延伸和拓展，更是后续学习万以内数的加减法、多位数认识的重要基础。教材通过创设丰富的生活情境，引导学生在具体的操作活动中，逐步建立“千”“万”等计数单位的概念，理解数的组成，掌握数的读写方法，培养数感。同时，教材注重培养学生的估算意识和解决实际问题的能力，体现了数学与生活的密切联系。

二、单元教学目标

1.知识与技能：

*使学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能熟练地数出万以内的数，建立____以内数的概念。

*理解并掌握万以内数的组成，知道“个”“十”“百”“千”“万”是计数单位，了解相邻两个计数单位之间的十进关系。

*能正确、熟练地读写万以内的数（中间、末尾有0的数）。

*会比较万以内数的大小。

*初步认识近似数，并能结合实际进行估计。

2.过程与方法：

*通过数小棒、拨计数器等活动，让学生直观感受数的大小和组成，培养学生的动手操作能力和抽象概括能力。

*在数数、读数、写数和比较大小的过程中，培养学生的观察、分析、比较和推理能力。

*引导学生经历