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小学语文阅读教学与语文素养培养的关联性研究论文

**摘要**

小学语文阅读教学与语文素养培养之间存在着密切的关联性，二者相辅相成、相互促进。阅读是语文素养形成的基础，而语文素养的提升又能有效反哺阅读能力的深化。本研究通过分析小学语文阅读教学的现状、语文素养的内涵及其培养路径，探讨二者之间的内在联系，并提出优化阅读教学、提升语文素养的具体策略。研究表明，优质的阅读教学能够显著增强学生的语言感知能力、思维品质和文化底蕴，为语文素养的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**

小学语文；阅读教学；语文素养；关联性；培养策略

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**一、引言与背景**

阅读是语文学习的核心，也是语文素养形成的关键途径