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小学道德与法治教学中学生法律知识普及与能力培养路径研究论文

**摘要**

在全面推进依法治国的时代背景下，小学道德与法治课程作为培养学生法治素养的重要阵地，其教学实践不仅关乎学生道德观念的塑造，更直接影响着未来公民法律意识的根基。本文聚焦小学道德与法治教学中法律知识普及与能力培养的路径，通过分析当前教学现状与问题，结合教育实践中的经验与挑战，提出系统化、情境化、互动化的教学策略，旨在探索一条既能夯实学生法律知识基础，又能提升其法律实践能力的有效路径。研究强调，教师应从教材内容、教学方法、评价机制等多维度入手，构建科学的教学体系，以促进学生的全面发展。

**关键词**

小学道德与法治；法律知识普