浙教版七年级数学下册第1章相交线与平行线1.5 平行线的性质(1)同位角课件.pptVIP

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  • 2026-05-24 发布于广西
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浙教版七年级数学下册第1章相交线与平行线1.5 平行线的性质(1)同位角课件.ppt

两直线平行同位角相等

判断两直线平行的常用方法有哪几种?同位角相等,两直线平行。内错角相等,两直线平行。同旁内角互补,两直线平行。这些判定方法的条件是什么,结果是什么?角线温故而知新

学习目标1.经历平行线的性质:“两直线平行,同位角相等”的发现过程.2.掌握平行线的性质:“两直线平行,同位角相等”.3.会用“两直线平行,同位角相等”进行简单的推理和判断,并学会表述.

课题引入如图放缩尺的各组对边互相平行.图中∠α,∠β,∠γ相等吗?

任意画两条互相平行的直线,再任意画一条直线与这两条平行线相交.测量同位角的度数,你发现了什么?与其他同学的发现相同吗?合作学习ABDEFCGH∠ABF=∠ACH

两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.平行线的性质1简单地说:两直线平行,同位角相等.合作学习

平行线的性质1几何语言:∵a∥b(已知)12abc∴∠1=∠2合作学习(两直线平行,同位角相等)

例1如图1-16,梯子的各条横档互相平行,∠1=100°.求∠2的度数.解已知AB//CD,得∠3=∠1=100°.知识应用1由平角的意义,得∠2+∠3=180°,根据“两直线平行,同位角相等”,∴∠2=180°-∠3=180°-100°=80°.

例2如图1-17,已知∠1=∠2.若直线b⊥m,则直线a⊥m.请说明理由.abmn1234解如图1-17,已

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