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基于认知发展理论的儿童益智玩具设计研究.pdf

基于认知发展理论的儿童益智玩具设计研究.pdf

    摘要

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    随着全国出生率的下降，社会对儿童成长的关注度持续上升。目前我国的家庭结

    构更多呈现为“4+2+1”模式，这种金字塔形的家庭结构使得家庭资源更加倾向于儿童

    身上。家长及社会各界期望儿童在玩耍中轻松学习、快乐成长，而儿童益智玩具凭借其

    将教育与娱乐有机结合的特点，愈发受到家长追捧。

    本研究旨在认知发展理论的基础上，从契合用户认知发展的角度出发，对儿童的益

    智类玩具进行设计。首先通过对认知发展理论的相关文献研究和

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