课堂教学的科学与艺术.pptx

课堂教学科学与艺术;引言;多年课堂经历，使我有了更多感受和思索，我不只一次地想过：为何一样教材、一样学生、一样45分钟，因为不一样教师执教，学生学习情感、态度及效果就迥然不一样呢？

我走进过许多优异教师课堂，深深地被他们课堂教学魅力感染着、打动着。走进这么课堂，如同进入一个师生真诚交流驿站，它会带给你激动、兴奋和智慧；置身于这么气氛中会让你时常感到生命涌动和成长。;你看课堂上同学们时而紧锁双眉，沉思不语；时而各抒己见，主动质疑；师生交流发自肺腑、真诚感人。你看教学过程跌宕起伏，忽而满目荆棘，担心得令人透不过气来；忽而又曲径通幽，豁然开朗，让人置身于“柳暗花明又一村”境界。同学们独立思索、主动探索、合作交流，体验着用智慧处理问题价值与愉悦。置身于这充满智慧课堂中，让你忘却了时空！忘却了自我！你不得不融入其中。我认为这正是课堂教学艺术所在！这正是知识价值所在！这正是教师人格情感魅力所在！;一、什么是艺术？;二、为何教学是艺术？;教学艺术;教学艺术;所以，教学既是科学，更是艺术，是一门综合性很强艺术。;;教学艺术;三、为何课堂教学是艺术？;课堂教学艺术：;这些艺术集中表现在：;一、教学内容美;二、教学结构美;三、教学情感美;三、教学情感美;四、板书艺术美;五、课堂气氛美;五、课堂气氛美;五、课堂气氛美;六、教学语言美