冀教版小学四年级数学上册《线》教案教学设计.pdfVIP

《线》教案

教学目标

1、知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、

直线和射线。

2、体会两点间所有连线中线段最，知道两点间的距

禺。

3、经历认识线段、直线和射线的过程，培养学生的观

察能力和分析能力，发展学生的空间观念。

教具学具准备

教师准备多媒体课件、视频展示台。

教学过程

一、教学单元主题图多媒体课件出示主题图。

教师：你从图中看见了哪些数学现象？

学生观察后相互说一说，然后抽几个学生汇报。

学生：我看到图中有很多线，如弓弦，斑马线……

教师：对了，这幅图中有很多线，生活中也有很多线。

这节课我们就先来研究线。

板书：线。

二、进行新课

1、教学线段。

教师：我们先来研究这幅图中的弓弦。

把多媒体课件中的单元主题图其他情景隐去，只剩下弓

弦。

教师：同学们看一看弓弦，你们有什么发现？

学生观察后回答，教师尽可能地引导学生发现线段的一

些性质，如“一条线段有两个端点。