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- 2026-05-25 发布于云南
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沪教版初中七年级英语下册Unit5-Unit6综合单元教学设计
一、理论依据与设计理念
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,深度融合大单元教学、任务型语言教学(TBLT)、内容与语言整合学习(CLIL)以及深度学习的先进理念。设计核心在于打破传统单元间的壁垒,对Unit5“VisitingtheSea”与Unit6“TravelingaroundAsia”进行有机整合与重构。我们基于“人与社会”和“人与自然环境”的主题范畴,提炼出“探索世界,文明互鉴”的统领性大观念(BigIdea)。教学全程以“为学校国际文化周策划一场‘亚洲海洋之旅’多媒体展览”为核心驱动性
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