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三年级传统文化《白蛇传》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：初步了解《白蛇传》的主要故事情节（如断桥相遇、端午惊变、盗仙草等简化版片段），认识主要人物（白素贞、许仙、小青），感知故事中蕴含的中国传统文化元素（如西湖、断桥、传统节日等）。

2.过程与方法：通过听故事、看图片、角色扮演、小组讨论等多种形式，激发学生对传统故事的兴趣，培养学生的倾听能力、想象力和初步的审美能力。

3.情感态度与价值观：感受白素贞对许仙的深情以及小青的忠义，初步体会故事中所展现的善恶观念和人性光辉，培养对中国传统文化的热爱之情。

二、教学重难点

*重点：了解《白蛇传》的主要故事情节和人物形象。

*难点：理解白素贞虽然是蛇妖，但她身上具有的善良、勇敢、重情义等美好品质；初步区分故事中的“善”与“恶”（简化处理，避免过于复杂的道德评判）。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含西湖、断桥、雷峰塔等相关图片的PPT；选取《白蛇传》故事的动画片段或连环画（适合儿童观看，情节经过筛选）；准备白素贞、许仙、小青的简单头饰或图片卡片；古筝或笛子演奏的古典音乐片段。

2.学生准备：预习（如有条件可由家长辅助讲述简单的《白蛇传》故事梗概）。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.画面与音乐渲染：（播放西湖美景图片，配以轻柔的古典音乐）师：同学们，我们的祖