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建立学生道德行为指南

一、引言

建立学生道德行为指南是学校教育管理的重要组成部分，旨在培养学生的良好品德，规范学生行为，营造和谐有序的校园环境。本指南从道德规范、行为准则、实践方法等方面出发，为学生提供具体的行为指导，促进其全面发展。

二、道德规范

（一）尊重他人

1.尊重师长：听从教师指导，礼貌用语，不顶撞师长。

2.尊重同学：友善相处，不欺负、不歧视他人，积极帮助同学。

3.尊重差异：理解并尊重他人的观点、文化和背景。

（二）诚实守信

1.考试不作弊：独立完成作业和考试，不抄袭、不代写。

2.言行一致：承诺的事情按时完成，不撒谎、不欺骗。

3.借物归还：借用物品及时归还，损坏赔偿。

（三）责任担当

1.遵守纪律：按时上课，不迟到、不早退、不旷课。

2.完成任务：积极参与班级和学校活动，认真完成分配的任务。

3.维护环境：保持教室和校园整洁，不乱扔垃圾。

三、行为准则

（一）课堂行为

1.准时进入教室：上课前准备好学习用品，不迟到。

2.专注听讲：不玩手机、不闲聊，积极思考教师提问。

3.举手发言：发言先举手，尊重他人发言权。

（二）校园行为

1.文明用语：不说脏话、不辱骂他人，使用礼貌用语。

2.排队有序：上下楼梯、食堂就餐时自觉排队。

3.安全第一：不追逐打闹，不攀爬高处，遵守交通规则。

（三）网络行为

1.文明上网：不发布不良信息，不参与网络