浙教版八年级数学下册1.2.2二次根式的性质课件.pptVIP

二次根式的性质（2）浙教版·八年级下册

学习目标1、经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、类比的思想方法2、理解二次根式的上述两个性质3、会用二次根式的性质将简单二次根式化简.

二次根式有哪些性质?（1）()2=；(-)2=；（2）=101010回顾思考

664.4721359554.4721359550.750.751.2247448711.224744871比较左右两边的等式,你有什么发现?能用字母表示你所发现的规律吗?合作探究

二次根式还有哪些性质呢？比较左右两边的式子相等探究一

相等可以发现它们有如下规律：

（1）（2）（3）解：=×=12×（1）15=180（3）==×=3（2）=×=5练习1

相等可以发现它们有如下规律：相等探究二

；（1）（2）解：（1）==（2）===练习2

一般的，二次根式有下列性质：总结归纳

1、积的算术平方根等于算术平方根的积2、商的算术平方根等于算术平方根的商文字表达：

例1:化简典型例题

二次根式化简的要求：1.根号内不再含有开得尽方的因数或因式2.根号内不再含有分母．最简二次根式像这样，在根号内不含分母，不含开得尽方的因数或因式的二次根式我们称之为最简二次根式归纳小结

例2化简典型例题

1、填空=___