新教科版小学科学三年级上册《3.4相同距离比快慢》教学课件.pptxVIP

第三单元运动的物体4.相同距离比快慢

运动距离相同时，怎样比较运动的快慢呢?一、聚焦同学们在赛跑，有的人跑得快，有的人跑得慢。

二、探索1.动物王国举行100米赛跑比赛。名次

2.比较小球运动的快慢在两条一样长的轨道上，让两个不同的小球运动起来，比较它们运动的快慢？

3.如果只有一条轨道，怎样比较两个不同小球运动的快慢？

三、研讨1.怎样在相同距离内比较两个不同小球运动的快慢？2.在生活中，运动相同距离时怎样比较物体运动的快慢？在相同距离内可以通过测量小球运动时间来比较运动的快慢。时间短，说明运动的快，时间长，说明运动的慢。运动相同距离时，比较物体运动的时间。时间短，运动得快，时间长，运动得慢。

四、拓展体育课上要举行50米赛跑，有几种方法比较同学们跑的快慢？1.看谁先跑到终点。2.记录下各自跑完全程的时间，作比较。时间短的跑得快。

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

完成课后练习题课时练习题（选取）0102课后作业

感谢聆听！