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2026年学校管理团队目标管理与绩效考核

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在2026年学校管理团队目标管理中，以下哪项不是SMART原则的要素？（）

A.具体的（Specific）

B.可衡量的（Measurable）

C.可实现的（Achievable）

D.可持续的（Sustainable）

2.学校管理团队在制定2026年绩效考核指标时，应优先考虑以下哪类指标？（）

A.过程性指标

B.结果性指标

C.硬性指标

D.软性指标

3.2026年学校管理团队绩效考核中，以下哪种方法最适用于评估教师的教学效果？（）

A.360度评估法

B.关键绩效指标法（KPI）

C.目标管理法（MBO）

D.平衡计分卡法（BSC）

4.学校管理团队在2026年绩效考核中，若采用关键绩效指标法（KPI），应重点关注以下哪类指标？（）

A.学生满意度

B.教师工作量

C.教学质量

D.财务支出

5.在2026年学校管理团队目标管理中，以下哪项不属于团队目标分解的步骤？（）

A.确定总体目标

B.分解目标至部门

C.分配目标至个人

D.评估目标完成情况

6.学校管理团队在2026年绩效考核中，若采用平衡计分卡法（BSC），应重点关注以下哪类维度？（）

A.财务维度

B.学习与成长维度

C.内部