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初中地理核心素养初探

地理学科核心素养是指学生应具备的适应终身发展和

社会发展需要的、必备的地理学科品质和地理核心能力，是

有学生都应该具有的关键的、必要的共同素养，是地理知

识、地理学科能力和情感态度与价值观等的综合表现，是学

生在接受相应学段的地理教育过程中逐渐形成和发展起来

的，具有发展的连续性和阶段性。在日常教学中，培养学生

地理学科核心素养是地理教学的第一任务，课堂是第一陇地,

地理学科教师是第一责任人。

一、提高学科理论站位，坚持立德树人，培养学生的人

地协调观念。

当前人类面临着的全球性的环境与发展问题：人口剧增,

资源过度消耗，环境严重污染，生态平衡遭到破坏，温室效

应加剧，酸雨增多，臭氧层出现空洞等。在教学中我十分注

重剖析这些案例，分析其成因、后果及解决办法，从而帮助

学生树立正确的人地观，认识到自己应承担的责任和义务，

认识到保护环境就是保护自己的生存权利，就是保护人类赖

以生存的家园一一地球。

教育的终极目标是人的发展，地理课程目标以及地理课

堂教学目标作为教育目标的概念，也应将学生的全面发展