2025 小学三年级道德与法治上册校园的山西平遥古城课件.pptxVIP

一、教学背景与设计理念演讲人

目录01.教学背景与设计理念07.结语：让古城的故事继续“生长”03.教学准备与课时安排05.第二课时：读懂古城的“魂”与“责”02.教学目标与重难点04.教学过程设计（以第一课时为例）06.课后拓展与评价

2025小学三年级道德与法治上册校园的山西平遥古城课件

01教学背景与设计理念

教学背景与设计理念作为一线道德与法治教师，我始终认为，课程的生命力在于与学生生活经验的联结。山西平遥古城作为世界文化遗产、中国汉民族地区现存最完整的古代县城，不仅是三晋大地的文化瑰宝，更是培育学生文化认同、责任意识的鲜活教材。针对三年级学生“具体形象思维为主、对家乡文化有初步感知但缺乏深度认知”的特点，本课件以“认识—理解—传承”为主线，将古城的物质形态、精神内核与道德法治教育有机融合，旨在通过直观体验、情境探究与实践行动，引导学生从“知道古城”到“读懂古城”，最终内化为“守护古城”的责任意识，落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“尊重文化多样性，增强文化自信”“初步形成公共生活中的规则意识和责任意识”的要求。

02教学目标与重难点

教学目标21知识目标：知道平遥古城的地理位置、历史沿革与核心建筑特色（如城墙、县衙、票号、民居）；了解古城作为“活的博物馆”所承载的商贸文化、法治传统与家风智慧。情感与价值观目标：感受平遥古城的历史厚重与文化魅力，激发对家