大班科学活动：春天的花环.docxVIP

能使小朋友主动参与动手操作而且又能够帮助幼儿很快明理掌握排序的规律。第二、层层递进：新授过程中循序渐进，先是一、一排序，教师引导幼儿发展并理解掌握，然后是加深难小，如何用一种他们习惯的方式去激发他们的学习兴趣，这很重要，活动中我通过创设春姐姐要送一个美丽的花环给我们小朋友，和春姐姐合个影等做游戏情节，既形象又生动，不仅、一朵红花)。师：谁来帮帮春姐姐按照一朵黄花、一朵红花、一朵黄花、一朵红花的规律，接着贴下去呢？教师示范粘贴花环的方法(撕下双面胶，拿一朵要贴的花轻轻地粘在双面

能使小朋友主动参与动手操作而且又能够帮助幼儿很快明理掌握排序的规律。第二、层层递进：新授过程中循序渐进，先是一、一排序，教师引导幼儿发展并理解掌握，然后是加深难

小，如何用一种他们习惯的方式去激发他们的学习兴趣，这很重要，活动中我通过创设春姐姐要送一个美丽的花环给我们小朋友，和春姐姐合个影等做游戏情节，既形象又生动，不仅

、一朵红花)。师：谁来帮帮春姐姐按照一朵黄花、一朵红花、一朵黄花、一朵红花的规律，接着贴下去呢？教师示范粘贴花环的方法(撕下双面胶，拿一朵要贴的花轻轻地粘在双面

样的规律，用一个拿一个。四、我们真美丽。幼儿粘贴好之后，教师帮助幼儿将纸条做成环型，让幼儿戴在胸前，鼓励幼儿与同伴相互欣赏、交流花环的规律。和春姐姐合影。师：春

活动目标：

1、观察并发现物体间隔排列的规律，并能按一定的规律物体排