Unit2 Getting along Starting outUnderstanding ideas 教学评教学设计-外研版八年级上册.docxVIP

新教材外研社八上Unit2教学设计

课型

Unit2GettingalongStartingoutUnderstandingideas

课时介绍

本课时为“人际交往认知与语篇理解”课型，围绕“良好人际关系的建立与核心道理”主题展开。通过名言赏析、问题探讨激活学生对人际交往的已有认知，再依托《自私的巨人》语篇，引导学生分析故事情节、理解主题寓意，掌握描述人际关系与故事发展的词汇和句式，提升“主题感知——语篇解读——寓意提炼”的能力，深化对“分享与合作”在人际交往中重要性的认知。

语篇分析

语篇一:Startingout

【What】包含孔子“己所不欲,勿施于人”、ArthurForman关于“尊重他人差异”、EarlNightingale关于“合作必要性”的三条名言，聚焦人际交往的核心原则———换位思考、尊重差异、重视合作。

【Why】通过经典名言引发学生对人际交往的思考，帮助其建立初步的人际相处价值观，为后续语篇学习奠定主题基础，同时积累与“人际关系”相关的观点性表达。

【How】以“人际交往原则”为核心，采用简洁凝练的格言式表达，通过中英文对照(孔子名言)降低理解难度，每条名言从不同角度切入，形成“换位思考—尊重差异—合作需求”的逻辑递进，便于学生全面感知人际相处的关键要素。

语篇二:Understandingideas

【Wha