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小学音乐《卖报歌》教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够用活泼、轻快的情绪演唱《卖报歌》，吐字清晰，节奏准确。初步理解歌曲的结构，感知歌曲中附点音符的运用所带来的律动感。

2.过程与方法：通过聆听、模唱、小组合作等多种形式，引导学生主动参与音乐活动，体验歌曲的情感内涵，培养学生的音乐表现力和合作意识。

3.情感态度与价值观：感受歌曲所描绘的小报童的生活情景，体会其乐观向上、不畏艰难的精神风貌，培养学生珍惜今天幸福生活的情感。

二、教学重难点

*重点：用准确的节奏和恰当的情绪演唱歌曲，理解歌曲表达的情感。

*难点：歌曲中附点节奏（如“啦啦啦”处）的准确把握，以及“七个铜板就买两份报”等乐句的吐字与节奏配合。

三、教学准备

多媒体课件（包含歌曲音频、相关图片或动画片段）、钢琴、节奏卡片、旧报纸（可选，用于情境表演）。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

师：孩子们，你们每天是怎样来到学校的？（引导学生自由回答）在我们的生活中，有各种各样的职业，他们都在为我们的生活服务。今天，老师想带大家认识一位特殊的小伙伴，他的工作是卖报纸。（出示小报童图片或播放相关动画片段）

2.初步感知：

师：这位小报童每天是怎样卖报的呢？让我们一起来听听他的歌吧！（播放《卖报歌》音频，学生初步聆听，感受歌曲情绪。）

师：这首歌给你什么感觉？（欢