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阅读教学中的批判性思维培养：以初中英语为例论文

**摘要**

在全球化教育背景下，批判性思维已成为学生核心素养的重要组成部分。初中英语阅读教学作为培养学生语言能力与思维品质的关键环节，其批判性思维的渗透尤为必要。然而，当前教学实践中仍存在学生被动接受、思维深度不足等问题。本文以初中英语阅读教学为例，探讨批判性思维培养的有效路径，通过分析学生认知特点与教学现状，提出情境创设、问题引导、合作探究等策略，旨在提升学生阅读质量与思维层次，为英语教育改革提供实践参考。

**关键词**

批判性思维；初中英语；阅读教学；思维培养；教育策略

**一、引言**

阅读是语言学习的核心，也是思维发展的载体。在初中英